研究教育理论、教学方法及教育管理,包括基础教育、高等教育和职业教育,为教育实践和研究提供支持。
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作者 栗蕊蕊
出版社 中国经济出版社|2014.09页数 319
ISBN 9787513634694/7513634696
丛书名 无
主题词 学校教育·品德教育·公民教育·研究
简介 本书主要对以下问题进行研究:作为一个封建传统根深蒂固的民族,中国民众究竟如何渐脱臣民意识而向往公民观念?公民教育是如何在中国特定的社会文化语境中萌生和发展的?公民教育在中国经历了与西方相异的发展路径,它是如何与中国社会文化相依相傍又相异相斥…
作者 段慕言著
出版社 天津人民出版社|2024.06页数 213
ISBN 9787201205298/7201205293
丛书名 无
主题词 无
简介 本书共八章,内容包括:幸福的人生,不需要被简历定义;教育观的由来;真正的成熟,是承认自己的平凡;孟母一定要三迁吗;我们需要怎样的“素质教育”;你家谁带娃;如何缓解择校焦虑;最好的养育,是和孩子共同成长。
作者 《劳动教育》编写组
出版社 济南出版社|2020.07页数 无
ISBN 9787548845027/7548845022
丛书名 无
主题词 无
简介 五年级分册从劳动与自我服务、劳动与家庭生活、劳动与创意制作、劳动与文化传承、劳动与生产活动、劳动与社会服务六个角度,将劳动教育贯穿家庭、学校、社会各方面,设计“小鬼当家我能行”“厨房劳作显身手”“创意探索我开动”“传统文化我传承”“生产劳动…
作者 钟启泉,黄志成
出版社 陕西人民教育出版社|1998.09页数 300
ISBN 9787541934476/754193447X
丛书名 《求索》丛书
主题词 无
简介 本书对布鲁纳、布卢姆、加涅、罗杰斯等7个美国主要教学流派的教育思想、主张、教学改革构想等作了阐述。
作者 檀传宝著
出版社 教育科学出版社|2000.04页数 253
ISBN 9787504120106/7504120103
丛书名 无
主题词 学校教育·道德教育·研究
简介 本书以德育对象主体性的充分发挥为终极目标,逐一研讨了德育范畴,德育的本质与功能,德育的对象、目的、过程、内容、方法,以及德育主体学,校德育的社会环境等德育原理的基本主题。
作者 林燕卿
出版社 台中:华格那企业有限公司|2015页数 无
ISBN 9789863621102/9863621102
丛书名 无
主题词 性别差异·研究
简介 本书内容除了性别发展理论、各种性别实验、性别的适性发展等内容,更收录了多元性别、多元成家、性骚扰、分手的艺术等和生活密切相关的议题。
作者 (英)乔治·戈登著;江利译
出版社 辽宁人民出版社|2025.01页数 170
ISBN 9787205108328/7205108322
丛书名 外国名家谈教育
主题词 乔治·戈登·教育思想
简介 本书主要就社会需要的人才类型、全面与完整的教育、教育改革的目标、推理能力的培养、想象力的培养、公民素质教育、文学在教育中的地位、为实际生活的准备等诸多话题进行深入探讨和研究。文章观点鲜明,有大量的案例和操作方法。本书独到的观点和教育理念,对…
作者 季苹主编
出版社 教育科学出版社|2004.06页数 268
ISBN 9787504128430/7504128430
丛书名 学校管理自我诊断丛书
主题词 学校·文化·研究
简介 本书共四部分,阐述了学校文化及其自我诊断的理论思考、学校文化自我诊断方案设计、学校文化自我诊断报告、校长在学校文化自我诊断中的实践体会等内容。
作者 纪河著;王铁军主审
出版社 河海大学出版社|2003.08页数 214
ISBN 9787563019137/7563019138
丛书名 无
主题词 学校教育·教育社会学
简介 该书共十章,分为三部分。书中介绍了教育社会学学科的基本知识;学校教育的社会背景,分析了社会变迁和社会差异对学校教育的影响;研究了学校教育活动基本构成要素等内容。